Историческое сочинение. 25 задание ЕГЭ

Как писать сочинение?
Этот вопрос задают себе и выпускник школ и учителя истории.
На этот вопрос нам помогут ответить эксперты ЕГЭ.

1) Посмотрите вебинар с зам.руководителя ФКР КИМ ЕГЭ по истории Артасовым И.А.

Краткие тезисы с вебинара:

• Историческое сочинение должно представлять с собой последовательно связанный текст, допустимы стилистические ошибки. В случае, если выпускник выполняет сочинение в форме сложного плана, схемы, тезисов, то теряется балл по критерию К7.
• 2 принципа выделения тем: 

1) эпохи (древнейшее время-1689,1689-1914,1914-2000)
2) периоды подбираются таким образом, чтобы им была дана оценка в историографии и в учебнике как целостному историческому периоду (не может считаться периодом время с 1923 по 1925, а время 1921-1928 может, это НЭП).

• В сочинении необходимо указать 2 события, 2 личности, 2 причинно-следственные связи В РАМКАХ ДАННОГО ПЕРИОДА.
• Термины и понятия должны присутствовать и использоваться корректно.
• Сочинение может состоять из одного предложения, а может из нескольких страниц!
• Фактические ошибки оцениваются по отдельному критерию (К6).
• Личности назвать просто, НО! охарактеризовать роль сложнее (под ролью понимаются конкретные действия личности)

Типичные ошибки:
а) роль указана в общем виде ("Эта личность сыграла значимую роль в таком-то событии")
б) подмена указания действий статусом личности ("Это случилось потому, что данная личность была")
в) указаны конкретные действия без событий, в которых роль сыграна

• Причинно-следственные связи: от событий - причин порождающих другие события. Предпосылки - события, поводы - события - такие связи будут приниматься при проверке. Связи, которые выходят за пределы периода, НЕ БУДУТ УЧИТЫВАТЬСЯ. Причинно-следственные связи с ФАКТИЧЕСКИМИ ОШИБКАМИ не будут учитываться
• Оценка значения выбранного периода - это обобщающий вывод. По критерию К4 важно суметь выйти за рамки исследуемого периода. "Значение данного периода состоит в том-то..." - клише. Можно опираться на исторические факты или на мнение историков. Причем можно излагать мнение историков своими словами.

Типичные ошибки:
1) повторение информации из ранее сказанного
2) общая оценка ("Это был трудный период в истории страны")

• Использование терминов. Общеисторические и тематические термины: надо правильно использовать. "Русская Правда" - названия исторических источников не являются терминами, печенеги и другие названия народов так же не являются терминами. Орфографические ошибки, не искажающие смысл термина, не учитываются!

!!! Давать определение не обязательно, НО! в случае, если сочинение в виде плана, то понятиям и терминам необходимо давать определения.

• По критерию К6

1 условие. Не делать фактических ошибок.
2 условие. Выполнить К1-К4.
Форма изложения К7 (возможны два варианта: 1) связанное изложение - "1", 2) в виде плана - "0")

В сочинении даты указывать необязательно!
Если учащийся не определиться с одной темой и напишет 2 сочинения, то проверяться будет только ОДНО!

2) Ознакомьтесь с аналитическими материалами Фипи

25

Обратите внимание!!! При заполнении протокола проверки оценка по критерию К1 вносится в колонку 6, по критерию К2 – в колонку 7, по критерию К3 – в колонку 8, по критерию К4 – в колонку 9, по критерию К5 – в колонку 10, по критерию К6 – в колонку 11, по критерию К7 – в колонку 12.

25

Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

1) 1462–1505 гг.; 2) 1825–1855 гг.; 3) 1928–1941 гг.

В сочинении необходимо:

– указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

– назвать две исторические личности, деятельность которых связана
с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль названных Вами личностей
в этих событиях (явлениях, процессах);

– указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.

Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну оценку значения данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

В случае, когда исторические события (явления, процессы) не указаны или все указанные исторические события (явления, процессы) не относятся к выбранному периоду, ответ оценивается 0 баллов (по каждому из критериев К1–К7 выставляется 0 баллов).

	Критерии оценивания	Баллы
К1	Указание событий (явлений, процессов)	2
	Правильно указаны два события (явления, процесса)	2
	Правильно указано одно событие (явление, процесс)	1
	События (явления, процессы) не указаны или указаны неверно	0
К2	Исторические личности и их роль в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории	2
	Правильно названы две исторические личности, правильно охарактеризована роль этих личностей в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России	2
	Правильно названы одна-две исторические личности, правильно охарактеризована роль только одной личности в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России	1
	Правильно названы одна-две исторические личности, их роль в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России охарактеризована неправильно. ИЛИ Правильно названы одна-две исторические личности, их роль в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России не охарактеризована. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Исторические личности названы неверно. ИЛИ Исторические личности не названы	0
К3	Причинно-следственные связи	2
	Правильно указаны две причинно-следственные связи, существовавшие между событиями (явлениями, процессами)	2
	Правильно указана одна причинно-следственная связь, существовавшая между событиями (явлениями, процессами)	1
	Причинно-следственные связи указаны неверно. ИЛИ Причинно-следственные связи не указаны	0
К4	Оценка значения периода для истории России	1
	Дана оценка значения периода для истории России с опорой на исторические факты и (или) мнения историков	1
	Оценка значения периода для истории России сформулирована в общей форме или на уровне обыденных представлений, без привлечения исторических фактов и (или) мнений историков. ИЛИ Оценка значения периода для истории России не дана	0
К5	Использование исторической терминологии	1
	При изложении корректно использована историческая терминология	1
	Все исторические термины, понятия использованы некорректно. ИЛИ Исторические термины, понятия не использованы	0
К6	Наличие фактических ошибок. 1 или 2 балла по критерию К6 может быть выставлено только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 4 баллов	2
	В историческом сочинении отсутствуют фактические ошибки	2
	Допущена одна фактическая ошибка	1
	Допущены две или более фактические ошибки	0
К7	Форма изложения. 1 балл по критерию К7 может быть выставлен только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 4 баллов	1
	Ответ представлен в виде исторического сочинения (последовательное, связное изложение материала)	1
	Ответ представлен в виде отдельных отрывочных положений	0
Максимальный балл		11

Продолжение смотрите в файле стр. 51 и далее