Второй блог
вторник, 15 ноября 2016 г.
понедельник, 31 октября 2016 г.
Ты хочешь увидеть БИРЖУ изнутри? Принять участие в реальных торгах?
Тебя интересует, как люди зарабатывают деньги на прогнозах?
Если, да, то тебе СЮДА.
Открытый московский конкурс трейдеров
Московский конкурс "Прогнозёр".
Подробнее...
ОЛИМПИАДА
Уважаемые старшеклассники!
Приглашаю Вас принять участие в олимпиаде по финансовой грамотности, финансовому рынку и защите прав потребителей финансовых услуг для старшеклассников.
Подробнее...
суббота, 22 октября 2016 г.
Театр "Бенефис"
23.10.2016
Театр "Бенефис"
Спектакль "Другой Тургенев"
19.00
Встреча возле школы в 17.45
С собой необходимо иметь проездной билет на метро.
Театр "Бенефис"
Спектакль "Другой Тургенев"
19.00
Он так и называется, этот спектакль: «Другой Тургенев». В нем можно не узнать автора «Отцов и детей» или «Первой любви». Он поставлен по последней повести писателя «Клара Милич», с которой в творчество Тургенева вошла новая тема – тайны бытия, сновидений, мистики. Это не только «Другой Тургенев»! Можно сказать, что для театра «Бенефис» это – другой, необычный, спектакль: многие сцены решены пластически; здесь два рассказчика, здесь два героя, которые не то спорят друг с другом, не то дополняют один другого. В спектакле, поставленном Анной Неровной, звучит сильная звенящая нота. Любовь, тайна жизни и смерти, сны, которые откуда-то пробиваются в нашу реальность, — вот основная канва этого неожиданного, захватывающего воображение спектакля.
Продолжительность спектакля 1час 40 минут
Ограничение по возрасту: 16+
Учащиеся 10 и 11 классаВстреча возле школы в 17.45
С собой необходимо иметь проездной билет на метро.
Как добраться?
Общественным транспортом:
Ст. метро «Новые Черёмушки» (5 минут пешком).
Последний вагон из центра. За стеклянными дверьми — налево по подземному переходу.
При выходе на улицу — направо.
Далее — по диагонали через парк к двухэтажному особняку.
VOILÀ, Вы в театре!
http://benefistheatre.com/road/
вторник, 4 октября 2016 г.
Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО
Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО
Введение стандарта второго поколения во многом меняет школьную жизнь ребенка. Речь идет о новых формах организации обучения, новых образовательных технологиях, новой открытой информационно-образовательной среде, далеко выходящей за границы школы. Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности школьника. Важно не просто передать знания школьнику, а научить его овладевать новым знанием, новыми видами деятельности. На ступени основного общего образования у обучающихся должно быть сформировано умение учиться и способность к организации своей деятельности — умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе. В основе всевозможных форм и видов деятельности, нацеленных на применение и открытие знаний, находятся два основных вида — это проект и исследование. Именно поэтому организации учебно-исследовательской и проектной деятельности школьников должно уделяться первостепенное внимание как со стороны педагогов, так и со стороны администрации школы. К тому же новым стандартом предполагается обязательная подготовка и защита итогового проекта за курс основной школы предметного или метапредметного характера. Данное требование ФГОС ООО предполагает определённую последовательность деятельности всех участников образовательного процесса.
вторник, 30 августа 2016 г.
среда, 3 августа 2016 г.
По каким критериям будут оценивать образовательную деятельность школы
Рособрнадзор на закрытом заседании общественного совета принял решение предложить Минобрнауки России и его общественному совету критерии оценки образовательной деятельности школы.
Рособрнадзор на закрытом заседании общественного совета принял решение предложить Минобрнауки России и его общественному совету исключить показатели ЕГЭ из критериев оценки деятельности школы и заменить этот показатель на пять других.
Критерии оценки образовательной деятельности школы
1. Массовость достижения базовых результатов
Предлагают учитывать:
— количество обучающихся, которые набрали не мне 10 баллов по сумме трех предметов основного государственного экзамена (ОГЭ) в девятых классах;
— количество обучающихся, которые набрали не менее 11 баллов по сумме трех предметов в ходе всероссийских проверочных работ (ВПР) в четвертых классах;
— оценку результатов ЕГЭ предлагается проводить по количеству учеников, набравших не менее 160 баллов по сумме трёх выпускных экзаменов.
2. Развитие таланта
Предлагают оценивать количество призёров и победителей всех этапов всероссийских олимпиад школьников.
3. Прозрачность и объективность образовательного процесса
Предлагают проводить анализ участия школы в независимых и региональных диагностических или мониторинговых процедурах. В мониторинг также могут быть включены: наличие сайта, внутреннего регламента, правила приёма, число и наполняемость классов и публичные отзывы о школе.
4. Качество образовательной среды
Включает в себя целый комплекс показателей:
— площадь в расчёте на контингент;
— компьютеризированность;
— доступ к сети интернет;
— наличие бассейна, спортзала, стадиона;
— доступность образовательной среды для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
— доля педагогов с профильным образованием и имеющих высшую квалификационную категорию, а также прошедших независимую аттестацию;
— наличие конкурсного отбора при приёме в какие-либо классы.
5. Результаты участия в региональных и федеральных программах подготовки выпускников
По словам председателя общественного совета Рособрнадзора Игоря Реморенко, решение отказаться от показателя ЕГЭ в оценке работы школ связано с тем, что средний балл ЕГЭ, по которому сегодня оценивается KPI школы, по сути не отражает реального положения дел в учебном заведении. В этом показателе не учитываются результаты сданных экзаменов по итогам 4-го и 9-го классов.
«Средний тестовый балл ЕГЭ без привязки к иным критериям качества образования не описывает реального положения дел в школе: уровень подготовки выпускников; уровень профессионального мастерства педагогов по учебным предметам; качества условий, организованных для осуществления учебного процесса. Поэтому оценка школы должна производиться по комплексу различных показателей, включающих качество образовательной среды и прозрачность и объективность образовательного процесса и другие. Мы намерены активизировать работу по исключению различных связанных с ЕГЭ показателей из перечня критериев оценкирезультатов социально-экономической деятельности», — пояснил Игорь Реморенко.
Заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев считает, что нельзя оценивать одинаково все школы — стоит разбить их на кластеры: городские, сельские, лицеи и гимназии. А также рассмотреть возможность деления их на малые, средние и большие в зависимости от количества обучающихся и развития инфраструктуры.
Предлагают учитывать:
— количество обучающихся, которые набрали не мне 10 баллов по сумме трех предметов основного государственного экзамена (ОГЭ) в девятых классах;
— количество обучающихся, которые набрали не менее 11 баллов по сумме трех предметов в ходе всероссийских проверочных работ (ВПР) в четвертых классах;
— оценку результатов ЕГЭ предлагается проводить по количеству учеников, набравших не менее 160 баллов по сумме трёх выпускных экзаменов.
2. Развитие таланта
Предлагают оценивать количество призёров и победителей всех этапов всероссийских олимпиад школьников.
3. Прозрачность и объективность образовательного процесса
Предлагают проводить анализ участия школы в независимых и региональных диагностических или мониторинговых процедурах. В мониторинг также могут быть включены: наличие сайта, внутреннего регламента, правила приёма, число и наполняемость классов и публичные отзывы о школе.
4. Качество образовательной среды
Включает в себя целый комплекс показателей:
— площадь в расчёте на контингент;
— компьютеризированность;
— доступ к сети интернет;
— наличие бассейна, спортзала, стадиона;
— доступность образовательной среды для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
— доля педагогов с профильным образованием и имеющих высшую квалификационную категорию, а также прошедших независимую аттестацию;
— наличие конкурсного отбора при приёме в какие-либо классы.
5. Результаты участия в региональных и федеральных программах подготовки выпускников
По словам председателя общественного совета Рособрнадзора Игоря Реморенко, решение отказаться от показателя ЕГЭ в оценке работы школ связано с тем, что средний балл ЕГЭ, по которому сегодня оценивается KPI школы, по сути не отражает реального положения дел в учебном заведении. В этом показателе не учитываются результаты сданных экзаменов по итогам 4-го и 9-го классов.
«Средний тестовый балл ЕГЭ без привязки к иным критериям качества образования не описывает реального положения дел в школе: уровень подготовки выпускников; уровень профессионального мастерства педагогов по учебным предметам; качества условий, организованных для осуществления учебного процесса. Поэтому оценка школы должна производиться по комплексу различных показателей, включающих качество образовательной среды и прозрачность и объективность образовательного процесса и другие. Мы намерены активизировать работу по исключению различных связанных с ЕГЭ показателей из перечня критериев оценкирезультатов социально-экономической деятельности», — пояснил Игорь Реморенко.
Заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев считает, что нельзя оценивать одинаково все школы — стоит разбить их на кластеры: городские, сельские, лицеи и гимназии. А также рассмотреть возможность деления их на малые, средние и большие в зависимости от количества обучающихся и развития инфраструктуры.
Справочная информация
В 2014 году результаты ЕГЭ исключили из критериев оценки деятельности губернаторов, органов исполнительной власти регионов, органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов.
Мария Котеняткина
Источник: «Известия»
В 2014 году результаты ЕГЭ исключили из критериев оценки деятельности губернаторов, органов исполнительной власти регионов, органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов.
Мария Котеняткина
Источник: «Известия»
вторник, 2 августа 2016 г.
25 августа в пятый раз пройдет Августовский Форум педагогов города Москвы
Форум «Миссия педагога в современных условиях: профессионализм и компетентность»пройдет в РУДН и будет работать с 9.00 до 16.00 …
Организаторы Форума:
- Единая независимая ассоциация педагогов города Москвы (ЕНАП);
- Российский университет дружбы народов (РУДН).
В преддверии нового учебного года стало уже доброй традицией проведение для педагогической общественности столицы мероприятия, на котором в свободной форме обсуждается ряд актуальных вопросов. В 2016 году на повестку выносятся следующие вопросы:
- миссия и статус работников образования в свете поэтапного внедрения Профессионального стандарта «Педагог»;
- инклюзивное образование;
- примерные основные образовательные программы и концепции преподавания отдельных предметов;
- модели формирования активной гражданской позиции школьников;
- сетевое и межсетевое сотрудничество образовательных организаций, формирование устойчивых связей школа-вуз и др.
В рамках работы Форумы планируется проведение пленарного заседания. Будет работать 21 круглый стол по актуальным вопросам преподавания.
С программой мероприятия можно будет ознакомиться 15 августа 2016 года на сайте ЕНАП, насайте МИОО, на сайте РУДН (ДПО).
Участники Форума: представители РУДН, МИОО, МЦКО, ГМЦ, ЦПМ, ведущих издательств, авторы учебников ипредставители ведущих издательств.
К участию в форуме приглашаются учителя-предметники, библиотекари образовательных организаций, педагоги дополнительного образования, иные работники общего и профессионального образования.
Для участия в Форуме необходимо предварительно зарегистрироваться на сайте РОО «ЕНАП». Старт регистрационной кампании - 10 августа 2016 года.
Надеемся, что участие в Августовском форуме будет способствовать развитию столичного образования, повысит ваш педагогический профессионализм, активность и мотивацию к достижению высоких образовательных результатов!
С программой мероприятия можно будет ознакомиться 15 августа 2016 года на сайте ЕНАП, насайте МИОО, на сайте РУДН (ДПО).
Участники Форума: представители РУДН, МИОО, МЦКО, ГМЦ, ЦПМ, ведущих издательств, авторы учебников ипредставители ведущих издательств.
К участию в форуме приглашаются учителя-предметники, библиотекари образовательных организаций, педагоги дополнительного образования, иные работники общего и профессионального образования.
Для участия в Форуме необходимо предварительно зарегистрироваться на сайте РОО «ЕНАП». Старт регистрационной кампании - 10 августа 2016 года.
Надеемся, что участие в Августовском форуме будет способствовать развитию столичного образования, повысит ваш педагогический профессионализм, активность и мотивацию к достижению высоких образовательных результатов!
Контакты: rooenap@gmail.com – Морозова Екатерина Павловна (председатель Координационного совета РОО «ЕНАП»)
Место проведения: РУДН
Источник http://mioo.ru/?show=12571
КАЛЕНДАРЬ
образовательных событий, приуроченных
к
государственным и национальным праздникам Российской Федерации,
памятным датам
и событиям российской истории и культуры,
на 2016/2017
учебный год
|
|
|
Образовательное
событие
|
|
сентябрь
|
1
|
День
знаний
|
|
3
|
День
солидарности в борьбе с терроризмом
|
|
|
8
|
Международный
день распространения грамотности
|
|
|
14
|
150
лет Московской государственной консерватории имени П.И. Чайковского (1866
год)
|
|
|
25
|
110
лет со дня рождения русского композитора Дмитрия Дмитриевича Шостаковича
(1906 год)
|
|
|
26
– 30
|
Неделя
безопасности
|
|
|
октябрь
|
4
|
День
гражданской обороны.
|
|
5
|
Международный
День учителя
|
|
|
26
|
Международный
день школьных библиотек
|
|
|
|
Всероссийский
урок безопасности школьников в сети Интернет
|
|
|
ноябрь
|
4
|
День
народного единства
|
|
7
|
День
проведения военного парада на Красной площади в городе Москве в ознаменование
двадцать четвертой годовщины Великой Октябрьской социалистической революции
(1941 год)
|
|
|
11
|
195
лет со дня рождения русского писателя Федора Михайловича Достоевского (1821
год)
|
|
|
16
|
Международный
день толерантности
|
|
|
14
- 20
|
Всемирная
неделя предпринимательства
|
|
|
22
|
215
лет со дня рождения русского писателя и этнографа Владимира Ивановича Даля
(1801 год)
|
|
|
21
– 26
|
Неделя
энергосбережения
|
|
|
27
|
День
матери в России
|
|
|
декабрь
|
3
|
Международный
день инвалидов
|
|
3
|
День
Неизвестного Солдата
|
|
|
5
|
День
начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в
битве под Москвой (1941 год)
|
|
|
5
– 10
|
Всероссийская
акция «Час кода». Тематический урок информатики
|
|
|
9
|
День
Героев Отечества
|
|
|
10
|
195
лет со дня рождения русского поэта Николая Алексеевича Некрасова (1821 год)
|
|
|
12
|
День
Конституции Российской Федерации
|
|
|
12
|
250
лет со дня рождения русского историка и писателя Николая Михайловича Карамзина
(1766 год)
|
|
|
25
|
25-лет
со дня образования Содружества Независимых Государств
|
|
|
28
|
Международный
день кино
|
|
|
январь
|
8
|
День
детского кино
|
|
27
|
Международный
день памяти жертв Холокоста
|
|
|
февраль
|
8
|
День
российской науки
|
|
15
|
День
памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества
|
|
|
21
|
Международный
день родного языка
|
|
|
23
|
День
защитника Отечества
|
|
|
март
|
1
|
Международный
день борьбы с наркоманией и наркобизнесом
|
|
8
|
Международный
женский день
|
|
|
18
|
День
воссоединения Крыма с Россией
|
|
|
27-31
|
Всероссийская
неделя детской и юношеской книги
|
|
|
27-31
|
Всероссийская
неделя музыки для детей и юношества
|
|
|
апрель
|
2
|
День
единения народов Беларуси и России
|
|
12
|
День
космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы»
|
|
|
18
|
День
победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на
Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 год)
|
|
|
21
|
День
местного самоуправления
|
|
|
30
|
День
пожарной охраны. Тематический урок ОБЖ
|
|
|
май
|
9
|
День
Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 годов
(1945 год)
|
|
24
|
День
славянской письменности и культуры
|
|
|
июнь
|
1
|
Международный
день защиты детей
|
|
6
|
День
Русского языка – Пушкинский день России
|
|
|
12
|
День
России
|
|
|
22
|
День
памяти и скорби - день начала Великой Отечественной войны (1941 год)
|
|
|
весь
период
|
|
Год
кино в Российской Федерации (2016 год)
Год
особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации
(2017
год)
Год
экологии (2017 год), Всероссийский экологический урок
Всероссийский
образовательный проект «Большая арктическая экспедиция»
|
Что ожидает ЕГЭ по всем гуманитарным предметам
Минобрнауки России планирует ввести устную часть ЕГЭ по предметам гуманитарного цикла.
Смотреть полностью
Смотреть полностью
понедельник, 4 июля 2016 г.
вторник, 28 июня 2016 г.
Уважаемые учащиеся!
Многие из учителей и учащихся утверждают, что победить на олимпиаде школьников невозможно! Однако, слушая победителей и призеров, начинаешь верить в то, что покорить олимп возможно. Посмотрите трансляцию Департамента образования об итогах Москвы во Всероссийской олимпиаде школьников.
Московский городской конкурс научно-исследовательских и проектных работ обучающихся
Наступило лето, большинство педагогов отправилось на заслуженный отдых в отпуск, но до нового учебного остается не так много времени и надо задуматься о плане работы с учащимися в новом учебном году. На сайте olimpiada.ru размещена информация о городских конференциях школьников по разным предметам. Большинство конференций существуют несколько лет, а значит, можно ориентироваться на них в планировании деятельности.
СМОТРЕТЬ
пятница, 17 июня 2016 г.
вторник, 14 июня 2016 г.
Уважаемые учащиеся! Всем тем, кто готовится к ЕГЭ по обществознанию, будет полезна информация из аналитической справки ФИПИ.
Как писать эссе.
Остановимся на еще одной паре работ, авторы которых избрали
высказывание П. Блау «Социальный статус родителей человека обычно оказывает
небольшое непосредственное воздействие на его профессиональные достижения».
среда, 4 мая 2016 г.
ТАК ЛИ ПОЛЕЗНА РАБОТА В КОМАНДЕ НА САМОМ ДЕЛЕ
Как и многие учителя, ваш покорный слуга, часто использует групповую работу на уроках. Однако остается много вопросов, связанных с эффективностью и в поисках ответов на давно мучающие меня вопросы наткнулся на статью.
вторник, 3 мая 2016 г.
Карта памяти
В преддверии праздника Великой победы мы приняли участие в проекте "Карта памяти". Ученик 10 класса Иванов Николай подготовил свой рассказ о 17-Московской стрелковой дивизии народного ополчения.
вторник, 19 апреля 2016 г.
Проект "Карта памяти"
Успешно стартовавший в канун 70-летия Дня Победы
Всероссийский межшкольный проект «Карта памяти» продолжает активно развиваться:
сегодня на Карте более 10 тысяч памятников и памятных мест на территории нашей
страны и в зарубежье. В 2016 году «Карта Памяти» стала лауреатом международного
конкурса «Пресс-служба года» в номинации «Лучший социальный проект в бизнесе».
Дорогие ребята! Еще не поздно присоединиться к данной акции. На карте есть места, которым не уделено должного внимания. До 9 мая остаются считанные дни, торопитесь.
пятница, 8 апреля 2016 г.
Обществознание в школе
Всё об обществознании: самый популярный предмет ЕГЭ в школе и при поступлении
Источник http://www.ucheba.ru/article/2541
воскресенье, 28 февраля 2016 г.
Первые результаты олимпиады "Ломоносов"
На сайте олимпиады "Ломоносов" появились первые результаты олимпиады. В этом году мы приняли участие в двух олимпиадах, по обществознанию и глобалистике.
Результаты олимпиады по обществознанию:
среда, 24 февраля 2016 г.
Московская олимпиада школьников
В этом году наши активные участники: Егай Владислав, Каташов Александр, Малофеев Максим приняли участие в более чем 10 олимпиадах разного уровня по гуманитарным предметам. Неизменным участником олимпиадного шествия остается и Корнюшин Дмитрий. С октября по март каждые 2 недели проходит та или иная олимпиада.
На сегодняшний день остается принять участие в двух олимпиадах, в Московской олимпиаде по обществознанию и аналогичной по праву.
Олимпиада по обществознанию пройдет 27 февраля 2016 года. Подробнее...
Олимпиада по праву пройдет 12 марта 2016 года. Подробнее...
среда, 27 января 2016 г.
Олимпиада "Ломоносов" - обществознание
Организаторы опубликовали график проведения очного тура и списки победителей и призеров.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)